期刊文献+

古典纪录片观念的当代意义——从弗拉哈迪与格里尔逊说起 被引量:6

Contemporary Significance of the Perspectives of Classical Documentary Films: Start with Robert Flaherty and John Grierson
原文传递
导出
摘要 关于纪录片的界定,我们的创作和理论都处在多元的混乱格局中。本文以重读电影史的方式,选择了弗拉哈迪与格里尔逊这两位从实践和理论上奠定纪录片定义和观念的重要人物作为分析对象,对早期纪录片的界定和创作观念,进行了一次重新的分析与读解,对纪录片的文化品格、思想价值、精神、本质等进行了探讨。针对当代纪录片创作中的问题,本文还对纪录片娱乐化倾向、民族志纪录片、"格里尔逊模式"等问题提出了质疑和阐释,认为当前一些纪录片的观念或倾向是对纪录片的本质的亵渎和破坏,只有那些具有文化品格和思想含量的、符合媒介本性和视听语言规律的、具有批判精神的、来自现实的高层次影片,才能配得上纪录片这个称号。
作者 宋杰 Song Jie
出处 《当代电影》 CSSCI 北大核心 2019年第12期80-84,共5页 Contemporary Cinema
  • 相关文献

参考文献2

二级参考文献4

  • 1靳希平.作为精神消遣的西方哲学.大学演讲录(第一辑).新世界出版社,187.
  • 2电视艺术,1994,(3):49-49.
  • 3云之南纪录影像文库之云之南纪录影像论坛,2002.66-67.
  • 4[美]戴维·鲍德威尔,克里斯汀·汤普森.宋杰.马迁译.怀斯曼影片《高中》的形式与风格.纪录电影文献.中国广播电视出版社,2001.257,259,260.

共引文献17

同被引文献46

二级引证文献6

相关作者

内容加载中请稍等...

相关机构

内容加载中请稍等...

相关主题

内容加载中请稍等...

浏览历史

内容加载中请稍等...
;
使用帮助 返回顶部