中英学龄前儿童动画比较研究

A Comparative Study on Sino-British Pre-school Animation

中英两国的动画发展之路,在某种程度上具有一定的相似性,同时两国对学龄前儿童动画都给予了高度重视。本文借助具体案例对学龄前儿童动画创作在安全原则、信息传达、分享精神三个方面进行比较分析,并探讨总结其中的差异,重新审视当前我国低幼动画创作中的缺憾。