摘要
2010年,教育部提出"卓越工程师教育培养计划"这一计划旨在培养一大批具备创新能力、可适应经济社会发展需求的高素质不同类型的工程技术人才。2012年,教育部提出了创新创业训练计划项目,它是新时期对广大高校、当代大学生提出的新要求。长期以来,在传统教育体制的影响下,我国高校教育教学对大学生实践、创新能力的培养缺乏有效重视,难以提升大学生创新创业能力及满足自我可持续发展的需求。
出处
《高教探索》
CSSCI
北大核心
2019年第12期I0010-I0010,共1页
Higher Education Exploration
基金
高校哲学社会科学思政专项研究项目“项目驱动和工程师培养模式下大学生创新创业教育的探索”(项目号2018sjsz376)
