期刊文献⁺

任意字段

题名或关键词

题名

关键词

文摘

作者

第一作者

机构

刊名

分类号

参考文献

作者简介

基金资助

栏目信息

注重审题思维分析凸显核心素养培养

下载PDF

导出

摘要学生不会解题的根源在于不会审题,审题既是一种思维方法,更是一种思维品质.笔者对高考数学审题思维进行分析,帮助学生有效理清审题方向,精准把握题意,快速找到解题突破口,从而达到对核心素养的培养.

作者刘玉文

机构地区甘肃省武威第十六中学

出处《上海中学数学》 2019年第11期14-16,共3页

基金 2019年度甘肃省教育科学规划“十三五”立项课题“基于核心素养的农村高中数学解题教学研究”(GS[2019]GHB1252)的阶段性研究成果

关键词数学解题审题思维分析核心素养

分类号 G63 [文化科学—教育学]

引文网络
相关文献

1孙玉萍.培养小学低段学生数学审题能力之我见[J].新课程,2019,0(28):206-206.
2王笛.初中学生数学审题能力培养的策略[J].山海经,2019(12):0308-0308.
3龚成东.高中数学中数列的解题方法探微[J].数理化解题研究,2019,0(30):3-4.
4廖华娟.小学低年级学生数学审题能力研究[J].数码设计,2019,8(11):142-142.
5杜翔宇.UI设计中用户交互体验的视觉思维分析[J].大众文艺（学术版）,2019(23):68-69. 被引量：5
6郭丽霞.新形势下如何有效开展基层党建工作[J].品位·经典,2019,0(9):43-44.
7何克佐.化繁为简,巧用图形分解法解决有关圆的问题[J].中小学数学（初中版）,2019,0(10):45-47.
8陈玮玮.初中数学分层教学的实践探究[J].考试周刊,2019,0(91):52-53. 被引量：1
9周翠俭.精细化开创城乡社区治理新格局的理论逻辑与广东实践探究[J].特区经济,2019,0(11):17-21. 被引量：1
10刘礼,罗骞.分析马克思主义:方法与旨趣——大卫·利奥波德教授访谈录[J].黑龙江社会科学,2019,0(6):26-32. 被引量：1

上海中学数学

2019年第11期

相关作者

内容加载中请稍等...

相关机构

内容加载中请稍等...

相关主题

内容加载中请稍等...

浏览历史

内容加载中请稍等...

;

使用帮助返回顶部