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如何在小学语文教学中培养学生“听说读写”能力
被引量:
6
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摘要
在小学语文教学过程当中,“听说读写”能力训练是教学的基础性工作。所以教师要摒弃传统的教学理念,以学生为教学的基础,利用互联网积极更新自身的教学理念,运用多元化的教学措施,引导学生进行“听说读写”能力的提升,使学生能够自主学习和探究,增强自身的综合素质。本文就如何在小学语文教学当中培养学生“听说读写”能力进行了分析和探究。
作者
白文元
机构地区
甘肃省通渭县西关小学
出处
《学周刊》
2020年第3期63-63,共1页
Learning Weekly
关键词
小学语文
听说读写
能力训练
分类号
G62 [文化科学—教育学]
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