摘要
核心素养是指学生应具备的,能够适应终身发展和社会发展需要的必备品格和关键能力。研究学生发展核心素养是学校教育的根本任务。而初中语文课怎样培养发展学生的语文核心素养呢?在教学实践中采用优化小组合作的学习方式:课堂构建有层次、差异互补的学习小组;大课间活动构建兴趣爱好相同的学习小组;假期按地域构建合作学习小组。这样,能在不同时间从不同方面促进不同层次的学生在语文核心素养上都有较好的发展。
出处
《学周刊》
2020年第3期97-97,共1页
Learning Weekly
基金
甘肃省教育科学“十三五”规划2018年度课题《优化小组合作,促进农村学困生语文核心素养发展的实践研究》研究成果,课题立项号:GS[2018]GHB3107