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寓教于乐,提高小学数学教学有效性
被引量:
7
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摘要
目前处于小学阶段的学生,学习水平与认知水平发展的还不是很全面,因此激发学生浓厚的学习兴趣有助于学生提高学习的效率。数学学科更加要求教师在教学过程中,增加教学趣味性,提高学生的学习积极性,提升课堂教学效果。教师应将寓教于乐的教学方法充分应用在教学活动中,提高学生学习效率。
作者
梁新君
机构地区
甘肃省渭源县路园镇下堡子小学
出处
《学周刊》
2020年第3期110-110,共1页
Learning Weekly
关键词
寓教于乐
小学数学
教学有效性
分类号
G62 [文化科学—教育学]
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