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寓教于乐,提高小学数学教学有效性 被引量:7

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摘要 目前处于小学阶段的学生,学习水平与认知水平发展的还不是很全面,因此激发学生浓厚的学习兴趣有助于学生提高学习的效率。数学学科更加要求教师在教学过程中,增加教学趣味性,提高学生的学习积极性,提升课堂教学效果。教师应将寓教于乐的教学方法充分应用在教学活动中,提高学生学习效率。
作者 梁新君
出处 《学周刊》 2020年第3期110-110,共1页 Learning Weekly
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参考文献3

二级参考文献10

共引文献19

引证文献7

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