产学研人才培养模式在《药物制剂工程》教学中的应用初探

产学研教学模式是培养学生创新思维的一种行之有效的途径,也是提升高校自身创新力必不可少的环节。产、学、研中,“产”是知识应用,“学”是知识传授,“研”是知识创新。在《药物制剂工程》教学过程中尝试应用产学研模式,本文结合实施过程中的心得,分别从产、学、研三方面分析了实施过程中存在的问题,分析了原因,并提出改进建议,为《药物制剂工程》的课程建设以及创新型药学人才的培养提供借鉴和经验。