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初高中衔接视域下体育教学衔接问题探究
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摘要
在初中、高中教育中,除了日渐繁杂的文化知识的教学,体育教学是保证学生健康成长的重要课程。做好初、高中体育教学的衔接,保证学生能利用体育课的时间来加强身体素质的锻炼,促进身心健康,是广大体育教师研究的热点和难点。本文探讨了初、高中体育教学衔接问题的成因以及解决方向,旨在帮助体育教师更好地设计教学课程,提高高中体育课堂效率。
作者
彭子明
机构地区
广西师范大学附属中学
出处
《当代体育科技》
2019年第33期163-164,共2页
Contemporary Sports Technology
关键词
体育教学
衔接问题
教学设计
分类号
G807 [文化科学—体育训练]
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当代体育科技
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