谈任务型教学在应用写作的课堂设计

一、引言为进一步激发学生对知识学习的积极性,增强综合素养,应加强《应用写作》课程教学模式的改革,提升其实用性、层次性。本文提出将任务型教学法应用于《应用写作》课堂教学设计中的建议。首先阐述任务驱动法的内涵,其次分条列举当下《应用写作》教学进程中存在的问题,最后较为详细分析任务型教学在《应用写作》中的应用实践。