“导”人有方 “理”校有道

学校的管理既要具备道德智慧又要有责任感,充分利用"导"和"理",使管理工作自然而然、 深入人心。"领导"包含两个含义:首先是"领",工作要领先、前行要领路、方向要引领、队伍要率领;其次是"导",指导方向、倡导观念、疏导问题等等。校长作为领导应该把"领"的理念和"导"的实际相 结合,对教师进行精心指导、大力倡导、循循引导、耐心疏导,不贪多求快,不沽名钓誉。