中学书法欣赏课教法选择的多因素初探——以尺牍书法为例

书法欣赏课对于促进学生理解中华传统文化、提高审美能力等具有重要作用。书法欣赏课教学方法的选择受多种因素的影响,如教学目标、学生年龄特征和经验、教学环境和条件等,本文以尺牍书法欣赏课为例加以说明。