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基于生活的小学语文教学探究
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摘要
生活化教学是指教师引导学生将语文与实际生活相结合,让学生在广泛的生活中积累素材学习语文,这样既可以提高学生的审美情趣,又可以提高其语文实践能力。因此,教师要做到创建生活情境,激发学生学习兴趣;收集生活素材,使其学习更有趣;调动生活情感,引发情感共鸣;激情写作,提高认知。
作者
崔颖
机构地区
江苏省盐城市第一小学教育集团串场河校区
出处
《求知导刊》
2019年第34期19-20,共2页
关键词
生活
小学语文
教学活动
分类号
G427 [文化科学—课程与教学论]
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