期刊导航
期刊开放获取
河南省图书馆
退出
期刊文献
+
任意字段
题名或关键词
题名
关键词
文摘
作者
第一作者
机构
刊名
分类号
参考文献
作者简介
基金资助
栏目信息
任意字段
题名或关键词
题名
关键词
文摘
作者
第一作者
机构
刊名
分类号
参考文献
作者简介
基金资助
栏目信息
检索
高级检索
期刊导航
数形结合方法在高中数学学习中的应用探究
下载PDF
职称材料
导出
摘要
数学是高中阶段一门非常重要的学科。高中数学学习需要结合学科特点以及学生学科能力,确定数学学习目标,继而实现学习广度以及深度的拓展。通过数形结合能够实现高中数学学习的有效提升,系统性掌握具有逻辑性的数学知识。本文对此展开全面讨论。
作者
张跃峰
机构地区
西安市八一民族中学
出处
《求知导刊》
2019年第37期61-62,共2页
关键词
数形结合
高中数学
学习效果
实践探究
分类号
G427 [文化科学—课程与教学论]
G427 [文化科学—课程与教学论]
引文网络
相关文献
节点文献
二级参考文献
0
参考文献
0
共引文献
0
同被引文献
0
引证文献
0
二级引证文献
0
1
吴少娟.
微课在初中信息技术课堂教学中的应用[J]
.信息周刊,2019,0(49):0214-0214.
2
杨玲.
小学语文教学中德育渗透现状分析[J]
.新课程研究(中旬),2019,0(9):35-36.
被引量:4
3
郑玲玲.
论“95后”大学生国防教育的现状及整合传播应对策略[J]
.教育界(高等教育),2019,0(10):92-93.
求知导刊
2019年 第37期
职称评审材料打包下载
相关作者
内容加载中请稍等...
相关机构
内容加载中请稍等...
相关主题
内容加载中请稍等...
浏览历史
内容加载中请稍等...
;
用户登录
登录
IP登录
使用帮助
返回顶部