游戏教学在小学音乐教学中的实践探讨

在新课程改革背景下,游戏教学作为学生喜闻乐见的方式逐渐被引入教学实践中来。音乐是小学阶段培养学生审美价值、提升学生艺术素养的重要学科,游戏教学的引入对活跃课堂氛围、提高音乐教学效果具有重要意义。本文从小学音乐教学实践出发,结合游戏教学特点对其应用策略进行简要探究。