在乐学中明理导行

教师应在小学数学课堂中唤起学生对学习的兴趣,激发学生的热情,构建师生共享、和谐且富有情趣的教学环境,促进教学效果的提高。教学是师生的双边互动活动,是教与学的有机结合。这个过程始终离不开教师与学生的密切配合。