在节奏练习中感知音乐的韵律美

在小学音乐教学中,教师不能将有生命力的节奏变为枯燥的讲授和机械的训练,要不断探索节奏在生活中鲜活的体现,为单调的节奏练习增添色彩。一、“消失”的节奏练习我所在的学校是典型的农村小学,虽然在课程安排上设置了音乐课,但是并没有得到很好的重视。课堂教学过于程序化,学习内容枯燥无味;教学设备配置不全,缺乏学习音乐、鉴赏音乐的氛围;课程少,课时短。