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小学英语课堂信息生活化教学的实践策略初探
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摘要
为提高教学效率,文章对小学英语课堂信息生活化教学进行了分析和实践。利用生活化教学策略,创造轻松有趣的学习氛围,使学生对英语学习表现出极大的自主性和积极性,同时提高了英语课堂教学效果和教学效率。
作者
樊翔宇
机构地区
荥阳市第二初级中学
出处
《教育信息化论坛》
2019年第9期151-151,共1页
Educational Informatization Forum
关键词
信息生活化教学
小学英语
教学策略
分类号
G63 [文化科学—教育学]
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