期刊导航
期刊开放获取
河南省图书馆
退出
期刊文献
+
任意字段
题名或关键词
题名
关键词
文摘
作者
第一作者
机构
刊名
分类号
参考文献
作者简介
基金资助
栏目信息
任意字段
题名或关键词
题名
关键词
文摘
作者
第一作者
机构
刊名
分类号
参考文献
作者简介
基金资助
栏目信息
检索
高级检索
期刊导航
用爱连接 用情铺垫 用心实践——浅谈小学班主任工作的体会
下载PDF
职称材料
导出
摘要
班主任是学校班级工作的组织者和领导者,也是学校目标管理的具体落实者。如何使学生的思想工作既落到实处,又收到成效,很大程度上取决于班主任工作是否得力。多年的班主任工作实践,使我深深地体会到,拥有高度责任心和使命感是做好班主任工作的前提,同时,根据班级的实际情况采取切实有效的措施也是尤为重要的。
作者
朱建红
机构地区
张家港市万红小学
出处
《小学阅读指南(高年级版)》
2019年第12期36-37,共2页
关键词
学校班级
班主任
小学班主任工作
学校目标管理
责任心
用心
铺垫
具体落实
分类号
G63 [文化科学—教育学]
引文网络
相关文献
节点文献
二级参考文献
0
参考文献
0
共引文献
0
同被引文献
0
引证文献
0
二级引证文献
0
1
罗林东,王天梅.
学校主题工作项目化管理——以区学校目标管理考核为例谈如何使主题工作落地见效[J]
.安徽教育科研,2019,0(16):111-112.
2
戴选榕.
营造和谐班级氛围,构建行之有效的管理模式[J]
.当代家庭教育,2019,0(18):29-29.
3
周青.
用心实践 捧着一颗心做教育———浅谈“教学做合一”思想在当今教育教学中的启示[J]
.读天下(综合),2019,0(29):0216-0216.
4
金妍.
新媒体环境下如何用新闻漫画“画”出评论[J]
.传媒评论,2019(4):16-19.
被引量:4
5
邹晨晨.
童赞家乡美,同庆新时代[J]
.辅导员,2019,0(23):22-24.
6
贾建刚.
浅谈基于“感恩”文化的科学课堂教学[J]
.科学大众(智慧教育),2019(11):68-68.
被引量:1
7
廖金花.
让高傲的班长人格更丰满[J]
.进展,2019,14(S01):116-117.
8
肖永明,陈峰.
晚清汉宋兼采思潮中的《论语》诠释:以《论语后案》对《论语集注》的吸收与批评为例[J]
.中国哲学年鉴,2017(1):370-370.
9
张冬燕.
班级共同体建设的思考与策略——从中队辅导员工作角度分析[J]
.科学大众(智慧教育),2019(11):63-63.
被引量:1
小学阅读指南(高年级版)
2019年 第12期
职称评审材料打包下载
相关作者
内容加载中请稍等...
相关机构
内容加载中请稍等...
相关主题
内容加载中请稍等...
浏览历史
内容加载中请稍等...
;
用户登录
登录
IP登录
使用帮助
返回顶部