摘要
构建实践化教学体系是提升思政课程教学成效的重要举措。现有的成教思政课实践化教学体系存在教师队伍理论化、平台建设空置化、教学过程说教化、保障机制形式化等问题。以最终实现学生成人与成事相统一的培养目标为指向,高校思政课应从提升任课教师的思想意识、推动专兼结合的队伍建设、构建多形式的实践化教学模式、建立网络化的思政课实践化教学平台、完善基于OBE理念的教学质量保障机制等方面创新思政课的实践化教学体系。
出处
《淮阴师范学院学报(自然科学版)》
CAS
2019年第4期361-364,共4页
Journal of Huaiyin Teachers College;Natural Science Edition
基金
江苏省“十二五”教育科学规划2015年度重点项目“地方高校教师团队建设的理论与实践研究”(B-b/2015/01/069)