摘要
辅导员作为高校意识形态工作的"排头兵",应努力成为网络名师,守护好意识形态工作前沿阵地。高校要遵循"因事而化、因时而进、因势而新"的"三因"理念,把握高校意识形态工作的"事""时""势",立足新媒体时代特征、高校网络意识形态工作新形势、辅导员网络意识形态工作能力现状及发展期待,提升高校辅导员的网络意识形态主阵地构筑能力、网络安全教育能力、网上互动交流能力、网络信息处理能力、网络舆论引导能力、校园网络文化建设能力,精育网络名师。
出处
《教育评论》
2019年第11期8-14,共7页
Education Review
基金
2018年重庆市社科联一般项目“新时代引领社会思潮合力的实践路径”（编号2018YBMK010）
2019年重庆市教育委员会人文社会科学研究项目“强化价值引领、壮大高校主流思想舆论的实践路径”（编号19SKSZ039）
2017年国家社科基金项目“新形势下引领社会思潮的合力研究”（编号17XKS020）
2019年重庆理工大学党建与思想政治工作课题“以精育网络名师为抓手，壮大高校主流思想舆论”（编号DJ201903010）的阶段性研究成果
