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幼儿园低结构材料的运用与思考
被引量:
1
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摘要
3~6岁的儿童是在行动中学习与发展的,儿童的行动需要真实的操作材料,低结构材料是幼儿园课程资源中必不可少的,其核心是满足童心、顺应成长。树立开发低结构材料课程资源观,要为儿童提供动手操作的材料和机会,而不仅是提供静态的文本课程。投放低结构材料,应明确低结构材料首先是玩具,其教育性是在儿童与低结构材料的互动中逐步实现的。
作者
张晓霞
机构地区
福建省南平市实验幼儿园
出处
《教育评论》
2019年第11期144-148,共5页
Education Review
关键词
儿童发展
幼儿园课程资源
低结构材料
分类号
G63 [文化科学—教育学]
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