“一带一路”背景下英语文化教学的缺失与策略研究

近年来,为应对日益严峻的对外贸易形势,我国提升了与"一带一路"沿线国家的经济贸易合作水平。英语作为诸多沿线国家的官方语言或半官方语言,提高高校学生英语应用能力,制定因时、因地制宜的英语文化教学策略对学生今后的就业以及国家的发展具有重要意义。