例谈地理教学中高效提问的设计策略

高效课堂的理念和思想深入人心,而课堂提问作为提高地理教育质量的重要环节,具有重要的探索价值和现实意义。教师在教学中要设置高效的课堂提问,具体策略有基于学情、学生的兴趣和问题的关键点合理预设问题;灵活地提出问题,把大问化小问,形成"问题知识链",以活动式提问的方式培养学生的自主探究能力;同时,还要科学地对学生的回答进行评价,评价方式包括启发式评价、纠错式评价和赞许式评价。