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整本书阅读,怎么“整”?——利用主题活动指导阅读《上下五千年》的实践与思考
被引量:
1
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摘要
《上下五千年》是现代著名语言学家、教育学家林汉达所著,讲述了中国的实史,是一本集中国发展史、重大历史事件为一体的优秀历史读物。历史在大多数学生的印象中是枯燥乏味的,而林汉达先生编写的《上下五千年》却把历史融入一个个生动的小故事中,用词讲究,述说生动,读来趣味盎然。
作者
张小燕
机构地区
江苏省海安市城南实验小学
出处
《辽宁教育》
2019年第23期91-92,共2页
关键词
整本书阅读
历史读物
趣味盎然
指导阅读
重大历史事件
《上下五千年》
实践与思考
教育学家
分类号
G63 [文化科学—教育学]
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辽宁教育
2019年 第23期
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