言语行为理论视域下英语教师课堂话语研究综述

随着英语教师课堂话语研究日益推进,研究成果也日积月累。同时,言语行为理论的引入,为课堂教学和英语教师课堂话语提供了新的研究框架和研究维度。本文阐述国内外英语教师课堂话语的主要研究现状及其对英语教师课堂话语研究和英语教学的启示。