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优化评价语言 助力朗读教学

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摘要 朗读能使学生感知语言文字,提升语感和思维品质,习得文章的深层含义和美学特色.高效的朗读教学能有效提升学生的语文核心素养.以评价促进学生的发展是语文教学评价的目的.教师具有鼓动性、针对性、人文性、导向性和艺术性的评价语言,可以激发学生的朗读兴趣,增强学生的自信心,融洽师生关系,并为学生的朗读学习指明方向,提供方法.因此,恰当的语言评价有利于生成高效朗读课堂.
作者 姚虹
出处 《教学管理与教育研究》 2019年第20期49-52,共4页 TEACHING ADMINISTRATION & EDUCATIONAL RESEARCH
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