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让学生“动”起来——探究建筑一体化教学过程
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摘要
当前,技工教育在建筑工程测量教学方面正努力改变传统的教学思路,不断创新教学方法,"教学做"一体化结合,充分挖掘学生自主学习的内在动力,结合实际岗位需求,培养学生解决实际问题的能力,从而达到良好的教学效果。
作者
王乔
机构地区
福建技师学院
出处
《就业与保障》
2019年第21期57-58,共2页
Employment and Security
关键词
一体化
教学
建筑工程测量
分类号
G63 [文化科学—教育学]
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王沁芳,蒋桂庆,周雪涵.
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就业与保障
2019年 第21期
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