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让学生“动”起来——探究建筑一体化教学过程

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摘要 当前,技工教育在建筑工程测量教学方面正努力改变传统的教学思路,不断创新教学方法,"教学做"一体化结合,充分挖掘学生自主学习的内在动力,结合实际岗位需求,培养学生解决实际问题的能力,从而达到良好的教学效果。
作者 王乔
机构地区 福建技师学院
出处 《就业与保障》 2019年第21期57-58,共2页 Employment and Security

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