初中古诗教学中的“审美教育”研究

语文是"工具性和人文性的统一"。因此,教师在教学中既要突出学生知识的学习,也要在教学中渗透人文教育,培养学生的审美能力和情趣。古代诗歌作为汉语言艺术的瑰宝,在语文学习中占有重要地位。古代诗歌中蕴含了丰厚的审美意蕴和深邃的哲思。教师借助古代诗歌的人文价值和艺术之美强化学生审美教育,能够起到事半功倍的效果。文章阐述了初中古代诗歌教学中审美教育的实现路径,以期能帮助教师在教学中培养学生发现美、欣赏美、创造美的能力。