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用多样化方法提高小学数学教学的有效性 被引量:1

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摘要 课堂教学的目的在于提高教学效率和教学效益,不断优化教学过程能够实现高效的数学课堂。随着数学新课标的深入实施,小学数学教师应转变传统的教学理念,根据学生的发展实际,探究合理有效的教学途径,通过多样化方法提高小学数学教学的有效性,进一步提高课堂教学效率,最终完成预期的教学目标。
作者 郑群
出处 《教学管理与教育研究》 2019年第19期78-79,共2页 TEACHING ADMINISTRATION & EDUCATIONAL RESEARCH
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