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小学数学教学中游戏活动的设置策略思考
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摘要
随着时代的不断发展,我国教育行业也在不断变革中。小学生在进行数学学习时应该是充满激情与活力的,结合小学生爱玩且充满好奇心的个性进行游戏教学,能弥补学生注意力无法集中的缺点,并利用游戏教学的优势能提升学生的思维兴趣与课堂教学效果,从而实现游戏教学的根本目的。
作者
宋荣珍
机构地区
福建省周宁县狮城第二小学
出处
《教学管理与教育研究》
2019年第19期80-81,共2页
TEACHING ADMINISTRATION & EDUCATIONAL RESEARCH
关键词
小学数学
教学
游戏活动设置
分类号
G62 [文化科学—教育学]
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