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浅析小学生几何直观能力培养的三个重要维度——以青岛版教材为例 被引量:1

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摘要 培养学生的几何直观能力是小学数学教学的重要任务。文章以陶行知先生的生活教育理念为指导,从三个维度分别提出了培养小学生几何直观能力的有效方法,以期更好地提高小学数学教学质量,提升小学生的学科素养。
作者 乔宪月
出处 《教学管理与教育研究》 2019年第19期95-96,共2页 TEACHING ADMINISTRATION & EDUCATIONAL RESEARCH
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参考文献4

二级参考文献5

  • 1康德 邓晓芒译.《纯粹理性批判》[M].人民出版社,2004年.第471页.
  • 2康德,2004年b.《论可感世界与理知世界的形式及其原则》,李秋零译,载李秋零主编《康德著作全集》第2卷,中国人民大学出版社.
  • 3Fichant, M. , 1997, ",,L'espace est represente comme une grandeur infinie donnee, : la radicalit6 de l'esth6tique", in Philosophie 56. 2004, "Espace esth6tique et espace g6om6trique chez Kant", in Revue de Metaphysique et de Morale 4.
  • 4Longuenesse, B. , 1995, Kant and the Capacity to Judge, New Jersey: Princeton University Press.
  • 5Longuenesse, B.2005, Kant on the Human Standpoint, Cambridge : Cambridge University Press.

引证文献1

二级引证文献2

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