初中体育教学提高学生主动参与策略

体育是一门关系到学生综合素质全面发展的课程,初中生正处于身心成长的关键时期,初中体育教师要注重体育课程教学的组织优化,尤其是要引导学生主动参与其中,而不是被动的强迫式的参与运动,只有在兴趣的指引下才会取得好的教学效果,并且从中感受到乐趣。影响初中生主动参与体育学习的因素有很多,教师在教学过程中要始终以学生为主体,提升学生的体育学习兴趣,运用游戏化等教学方式,还要科学制定有效评价体系,这都有助于提高学生主动参与,实现更高的教学质量。