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可以“标”,但不要“定”

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摘要 开学初,班上转来了一个瘦弱的小女孩,她性格内向,沉默寡言,却有一双异常明亮的大眼睛。因为学习成绩不太理想,她爸爸甚至直言不讳地和我说:"尤老师,我怀疑孩子智力有问题,别的同学读几遍就能记住的内容,她读几十遍都记不住。我现在对她已经没有什么期望了……"当时,小女孩就站在爸爸旁边。我看见她听到这句话时,清澈明亮的眼睛瞬间黯淡下去了,像烛火突然熄灭,头也渐渐地垂了下去……
作者 尤维斯
出处 《新班主任》 2019年第12期67-67,共1页
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