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“并行式实践教学法”在《小组工作》课程中的应用与反思
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摘要
实践教学是社会工作教学中的重要议题,"并行式实践教学法"将专业实践与课程教学相结合,二者同步开展,可以很好地弥补二者割裂发展的不足,具有良好的效用。本文将具体阐述"并行式实践教学法"在《小组工作》课程中的实践应用,并对其意义与价值进行分析与思考,希望能为相关学者提供新思路。
作者
王帅博
机构地区
云南师范大学哲学与政法学院
出处
《社会与公益》
2019年第12期77-80,共4页
Society and Public Welfare
关键词
并行式实践教学法
《小组工作》
社会工作
“理论-实践-理论”环形体系
分类号
G63 [文化科学—教育学]
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