高校辅导员与专业课教师协同育人机制研究被引量：3

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摘要高校育人工作是高校所有教职员工共同的职责.高校辅导员与专业课老师应当打破传统育人工作的壁垒,通过有效的协同育人方式加强对学生的综合素质培养水平.文章通过对高校辅导员与专业课教师协同育人机制进行研究,旨在能够运用创新理念建立并完善高校协同育人方案,从而使高校真正实现全面育人的发展目标.

作者李永琢

机构地区吉林铁道职业技术学院

出处《时代农机》 2019年第8期126-126,128,共2页 Times Agricultural Machinery

关键词高校辅导员专业课教师协同育人

分类号 G64 [文化科学—高等教育学]

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