00后大学生心理健康状况与学业成绩相关性分析

心理健康状态对学业成绩有一定的影响。本文旨在探究00后大学生心理健康水平对学业成绩的影响程度及相关因素。通过采用SPSS软件进行统计学分析,将大学生人格问卷测评得分作为自变量,学业成绩排名为因变量,以方差和Pearson相关分析计算自变量和因变量的相关性,得出心理健康状态对学业成绩有一定影响,且有性别差异。最后筛选出与学业成绩相关的心理健康因素进行分析,为提升00后大学生学业成绩提供一定的理论基础。