“雨课堂”在地方高校大学英语听说课程教学中的可行性研究——以河池学院为例

“雨课堂”是清华大学基于互联网与大数据背景下在2016年4月推出的一款将信息技术融入教学并为教学提供信息支撑的智慧教学工具,其功能将传统教学与网络教学的优势进行了有效的融合,这对大学英语听说课程的教学改革无疑是一种促进。基于“雨课堂”的功能、特点、使用等各种优势,本文从地方高校《大学英语听说》课程教学现状出发,探讨了“雨课堂”融入《大学英语听说》课程中的可行性。