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浅谈做好班主任管理工作
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摘要
面对一群特殊的学生,如何让学生"进得来、留得住、学得好"给班主任管理工作提出了更高的挑战。要想做好特殊学生的班主任工作就需要付出得更多。如何更好地做好班级管理工作,需要班主任深入了解学生的情况,重视和家长沟通,开展丰富多彩的活动,努力学习,与时俱进。
作者
孙雪云
机构地区
蒙自市文澜镇中心学校土官村小学
出处
《课程教材教学研究(教育研究)》
2019年第9期88-89,共2页
关键词
班主任管理工作
班级管理工作
家长沟通
班主任工作
丰富多彩的活动
深入了解
留得住
与时俱进
分类号
G63 [文化科学—教育学]
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