论发展性高等教育观

一、我国发展性高等教育观的历史考察中华人民共和国成立初期,高等教育进入“全面学习苏联”,“以俄为师”的时代,以苏联模式为马首是瞻。20世纪50年代的大规模院系调整,体现了经济发展新要求对高等教育发展提出的新挑战。20世纪90年代高校扩招带来了高等教育规模的大发展,“缓解了城乡、不同阶层之间的教育机会不平等”。从1995年11月启动的“211工程”到后来实施的“985工程”,到2016年出台的“双一流”建设方案,再到2017年"双一流"建设高校名单的公布,这“是党中央准确把握世界发展新态势、我国经济社会发展新要求、全球高等教育发展格局新变化做出的重大战略决策”。