期刊导航
期刊开放获取
河南省图书馆
退出
期刊文献
+
任意字段
题名或关键词
题名
关键词
文摘
作者
第一作者
机构
刊名
分类号
参考文献
作者简介
基金资助
栏目信息
任意字段
题名或关键词
题名
关键词
文摘
作者
第一作者
机构
刊名
分类号
参考文献
作者简介
基金资助
栏目信息
检索
高级检索
期刊导航
关于生物课堂改革的一些思考
原文传递
导出
摘要
生物课堂改革的大方向是——建设高效课堂。作为教学的主体,课堂的效率往往是最重要的一环,需要教师与学生共同努力,一起参与到建设高效课堂的实际行动中来。教师做好充分的课前准备,做到备课堂与备学生相结合;而对于学生,则需要教师对其给予一定的引导,提高自主学习的效率。教师要结合学生的特点,采取措施调动学生的积极性,以达到课堂的最佳效果。
作者
梁彬
机构地区
江西省赣县中学
出处
《江西教育(综合版)(C)》
2019年第11期37-38,共2页
Jiangxi Education
关键词
课堂改革
教学思考
生物教师
分类号
G63 [文化科学—教育学]
引文网络
相关文献
节点文献
二级参考文献
0
参考文献
3
共引文献
17
同被引文献
0
引证文献
0
二级引证文献
0
参考文献
3
1
李红珍.
如何处理好合作学习和独立思考的关系[J]
.教育革新,2011(6):36-37.
被引量:3
2
黄佑生.
课堂教学改革中要处理好几个关系[J]
.湖南教育(综合版),2005(1):27-27.
被引量:6
3
任敏绒.
浅议新课堂对学生的有效评价[J]
.中学生物教学,2004(4):12-13.
被引量:11
共引文献
17
1
陈文琴.
在现实和理想间挺进——基于新课程理念下的教学评价研究[J]
.中学生物教学,2005(9):12-14.
被引量:1
2
廖细梅.
中学生物学发展性学习评价初探[J]
.科学教育,2005,11(5):39-41.
3
朱祖建.
新理念在强化学生主体意识中的实践[J]
.宁德师专学报(自然科学版),2006,18(1):110-112.
被引量:1
4
邱九凤.
成人教育中的主体性教学探析[J]
.成人教育,2007,27(9):35-36.
5
叶本刚.
加拿大中学生物学学生评价分析[J]
.生物学教学,2009,34(1):59-60.
6
徐良.
浅谈新课改课程理念下的课堂教学变化[J]
.科技创新导报,2009,6(10):173-173.
被引量:1
7
魏合瑜.
浅析数学合作学习技能的培养原则和途径[J]
.科教文汇,2011(15):95-95.
被引量:1
8
孙晓霖.
浅谈"小组合作学习"在数学教学中的应用[J]
.试题与研究(教学论坛),2013(13):42-42.
9
付珊.
谈互动型教学模式在初中生物教学中的应用[J]
.新课程学习,2015,0(11):67-67.
10
韩建标.
以生为本,构建初中生物课堂教学新模式[J]
.读写算(教师版)(素质教育论坛),2015,0(46):156-157.
1
徐灿根.
精准备课——农村自然小班备课浅谈[J]
.新课程(小学),2019,0(9):16-17.
2
吴恩军.
如何上好一堂语文课[J]
.新教育时代电子杂志(学生版),2019(39):129-129.
3
张雷.
试论小学信息技术高效课堂的构建[J]
.课程教材教学研究(教育研究),2019,0(9):75-77.
江西教育(综合版)(C)
2019年 第11期
职称评审材料打包下载
相关作者
内容加载中请稍等...
相关机构
内容加载中请稍等...
相关主题
内容加载中请稍等...
浏览历史
内容加载中请稍等...
;
用户登录
登录
IP登录
使用帮助
返回顶部