摘要
一、关注"主线",探究各板块间的内在关联在对综合板块教学内容的梳理与分析中,虽然不同章节涉及的英语信息各有侧重,但教师在整合教学内容时,更应该探究"内在的秩序",挖掘板块之间的教学"主线"。各板块内容并非孤立,有相应的内在关联性,教师可以通过"话题"方式,来串联整个教学内容,增强学习趣味性、整体性。在学习五年级Unit 5 Helping our parents的sound time、song time、cartoon time时,可以围绕共同的"garden"情境,来贯穿三个板块内容,让学生能从中明确教学层次性,了解教学侧重点,增强课堂学习效率。
