分支展衍：在作品多声演绎中构建中低段学生合唱经验

音乐课程标准(2011年版)提到:"要更加重视并着力加强合唱教学,使学生感受多声部音乐的丰富表现力,尽早积累与他人合作演唱的经验。"但目前中低年级的教材中,二声部的歌曲作品极少。面对这一实际情况,我在教学实践中通过"分支展演"的方法对单声部歌曲进行简单灵活、有趣有效的声部创建,有效地解决了合唱素材断层的现状,帮助学生能够尽早地开始并连贯有序地持续形成合唱的经验。