情境教学法在小学古诗词教学中的应用

当前,随着国家素质教育理念的实施,小学语文新课标也发生了一些变化,提出了培养学生核心素养的观念,作为小学语文课程教学的重要组成部分,古诗词教学一直以来是教学重点也是教学难点,为了更好地引导学生理解古诗词内容,体味古诗词意蕴并学以致用,教师在教学中引入了情境教学法,一定程度上提高了教学成效。本文围绕情境教学法,探讨了其在小学古诗词教学中应用的意义,然后分析了目前情境教学法在小学古诗词教学中应用的现状与问题,最后针对如何加强小学古诗词教学中情境教学法的应用提出了具体的对策建议,以供参考。