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“班班有歌声”活动的体验与探索
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摘要
"班班有歌声"是以班级为单位的群体性活动,同时也是一种以音乐为纽带进行的人际交流活动。在活动中他们自主发挥,生生互助,满足了发展的需求,陶冶了学生的乐群性格,同时学生的歌唱能力与音乐表现能力也有较大的提高,充分发挥了音乐艺术教育育人的功能,有助于学生整体的身心发展。
作者
曹维英
机构地区
山东省济南市市中区育贤小学
出处
《华夏教师》
2019年第28期34-34,共1页
关键词
群体性活动
互帮互助
集体交往价值
分类号
G63 [文化科学—教育学]
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