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幼儿绘本阅读的意义及引导方法探究
被引量:
1
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摘要
绘本作为一种以图画为主要内容和表现形式的早期阅读读物,符合幼儿的认知特点,本文结合具体文本探究绘本阅读在提高幼儿审美能力、培养幼儿良好的阅读习惯、促进幼儿认知能力、语言能力及社会性发展等多方面的重要意义,并提出可在选材、引导方法等方面入手,以期实现绘本的最大教育价值。
作者
邓晓璇
机构地区
神木职业技术学院
出处
《传播力研究》
2019年第34期31-31,共1页
Research on Transmission Competence
关键词
绘本阅读
幼儿
引导方法
分类号
G61 [文化科学—学前教育学]
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2019年 第34期
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