摘要
由于科技的持续发展,科学技术渗透到了人们日常工作与学习的各个方面,转变了现代人学习与工作的模式,教育行业同样如此。轨道专业公共英语是交通类院校的重要课程之一,因而本文就以此为例,对大数据时代下交通类院校多元混合式教学模式改革对策进行了分析与论述。
出处
《传播力研究》
2019年第34期261-261,共1页
Research on Transmission Competence
基金
中国交通教育研究会教育科学研究课题:大数据背景下交通类院校多元混合式教学模式改革研究——以轨道专业公共英语教学为例,课题编号:交教研1802-136
全国高职外语教学改革课题:大数据时代背景下高职英语课堂教学优化行动研究,项目编号:2018JL0016B
