摘要
在高职院校“双高”建设背景下,作为人才培养阵地和现代大学管理的组成部分,高职图书馆应循数据、互联、智慧服务轨迹,建立大数据信息平台、多样化阅读平台和智慧化管理平台,提供精准化教学资源供给,建构沉浸式知识传播体系,形成个性化图书管理服务。
出处
《传播力研究》
2019年第34期291-292,共2页
Research on Transmission Competence
基金
江苏高校哲学社会科学研究基金项目“建设优质(卓越)高职院校视阈下的下高职院校内部治理体系重构与提升路径研究”(2017SJB1821)的阶段性研究成果
