新课改背景下提高小学语文课堂教学有效性策略

小学语文新课程标准对语文的课程性质、基本理念、教育目标进行了重新定位,语文教学发生了巨大变化。在新课改的要求下,教师要以新的理念和方法来教,学生需要在新的模式下学习,这需要一定的时间去调整、适应。在此过程中,出现了一些问题,也得到了许多收获。本文研究了小学语文新课改内容,对现存的语文教学问题进行了分析,提出了几点提升语文教学有效性的策略。