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基于STEAM理论的初中数学教学优化策略 被引量:2

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摘要 STEAM教育是一种偏向理工科学的多学科融合教育模式,但并不是将各个学科简单地叠加,而是通过将其整合为一个同一项目的形式,帮助学生更好地实现知识的吸收和巩固。
作者 刘向萍
出处 《华夏教师》 2019年第29期71-72,共2页
  • 相关文献

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共引文献28

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